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刘奇葆在上海调研时强调 以创新精神大力推动文化...

2019-04-21 12:52 来源:中国经济网陕西

  刘奇葆在上海调研时强调 以创新精神大力推动文化...

  百度人口老龄化导致劳动力参与率下降及劳动力年龄结构老化,给企业生产用工及地方经济发展带来了冲击。其时短篇小说多刊载于日报,其读者众多,作品可有较大的传播面,而各地不少报刊在靠转载维持,它们所转载的,也大多是短篇小说。

二、聚焦重大现实问题,推出一批对策性研究成果武汉大学李纲领衔的“智慧城市应急决策情报体系建设研究”课题组,将应急决策、情报体系、智慧城市三个方面有机结合,选取各类突发事件中40个典型案例进行数据搜集和研究,开发出《基于网民的口碑分析系统》《网络信息采集与结构化抽取系统》《突发公共卫生事件语料库系统》等3项应用软件,对各级政府部门监测和控制公共突发事件发挥重要支持作用;华中师范大学何婷婷领衔的“互联网环境下的语言生活方式与建设和谐的网络语言生活研究”课题组通过计算机爬虫技术建立可持续更新的网络语言生活监测数据库,涵盖新闻1700万篇、博客1000万篇、论坛3400万篇、微博8700万篇,基于该数据库完成的多项研究成果被国家语委采纳,并参与人民网和央视新闻等主办的年度十大网络用语活动,产生广泛社会影响;南京工业大学王冀宁领衔的“我国食品安全指数和食品安全透明指数研究:基于‘政产学研用’协同创新视角”课题组,针对当前食品安全问题频发的现状,采集来自超过700家食品安全相关单位及2400多位消费者的样本数据150多万个,首创“中国食品安全监管信息透明度指数”和“中国食品安全监管绩效指数”,为食品安全政府监管部门提供理论参考;中国石油大学(北京)罗东坤领衔的“基于中国石油安全视角的海外油气资源接替战略研究”课题组,建立中国石油安全评估体系和综合评价方法,构建中国石油安全分级预警的方法和预警级别,对未来中国石油安全形势进行分析,为评估国内石油安全形势和海外石油投资决策提供了理论指导和方法工具。当创作呈现如此态势时,可以说清中叶以来消失了百余年的短篇小说,至此实现了自己的复兴。

  (本文系2014年度国家社科规划特别委托项目“舆情表达机制建设与协商民主体系构建”、2015年度天津社会科学院重点研究课题“协商民主的具体实现路径研究”阶段性成果)(作者单位:天津社会科学院舆情研究所)当时曼谷王朝一世王为了重振因泰缅战火涂炭而衰落的泰国古典文学,御令当时的财政大臣、大诗人昭帕耶帕康(洪)主持翻译《三国演义》,并将其作为中兴泰国“国家文学”的重要举措之一,由此诞生了《三国演义》的经典泰译本《三国》(Samkok,以下简称“洪版《三国》”)。

  该年度报告由总报告和12个专题报告组成,内容涵盖国家社科基金各类项目选题规划、评审立项、中期管理、鉴定结项和期刊资助、经费管理、成果宣传以及论文统计分析等各个方面。上海师范大学哲学系教授方广锠——关注地方文化应时应机

佛经内外都有一些出自高僧或居士文人之手的成熟的诗歌、小说、戏剧类作品,它们是佛教文学的代表,其中偈颂与赞歌等佛教歌诗、佛传与僧传等佛教传记、变文与佛教说唱文学,以及譬喻、小说等文学文类,或者具有佛教文学特色,或者是佛教文学成就较高、影响较大的文学文类,具有重要的文类学研究意义。

  党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央牢牢把握中国特色社会主义文化这一主题,持续书写新时代中国特色社会主义文化新篇章,显现出强大的文化自信。

  这些山居诗将山水情趣与修道体验相结合,表现人与自然的亲缘关系,有助于自然美的发现和表现。该年度报告在充分汲取2012年年度报告编撰经验的基础上,创新编排形式、丰富报告内容,附赠了一张大容量光盘,其中详细收录了2013年度国家社科基金项目课题指南、各类项目立项名单、各类项目结项名单等内容,为社会各界尤其是社科界立体了解国家社科基金各方面情况提供了重要参考。

  现摘录编发部分专著类成果和代表性论文目录。

  他表示,结合党中央的重要会议、重大工作部署组织开展宣讲活动,受到广大干部群众欢迎。文学史研究是文学研究的最高境界,文学史著述具有培育一代人甚至几代人的文学观念,影响他们的精神心理、文化素养、价值观念、审美水平和鉴赏能力的巨大作用。

  (记者杜羽)

  百度我们将以上特征进行了编码,转化成文化产业的7个构成条件。

  另一江防重镇、位处长江口的顾迳港也修造有供大型战船停泊和维修的船坞。马克思主义哲学基于物质生产实践对人类历史展开的前提和基础意义,指出作为一种历史现象,自由状况是由现实生产方式的性质所直接决定的,只有科学揭示现实物质生产过程的运行机制以及生产方式的内在演变规律,通过先进阶级的力量改变不合理的所有制关系,推进历史进入到共产主义阶段才能最终实现人的自由,这显然为人类真正把握自由问题提供了一把钥匙。

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我校第六次本科教学工作会议隆重召开【视频】

作者:文/王黎 图/刘梦君 周媛媛 李帆 吴树星 文章来源:校报 更新时间:2019-04-21

  12月21日,我校第六次本科教学工作会议在西校图书馆大报告厅隆重召开,大会的主题是:深入贯彻落实全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神,聚焦“两个根本”、“以本为本”、“四个回归”总体要求,立足新时代,把握新形势,开创新气象,加快推进我校一流本科教育教学体系建设,全面提高人才培养能力。

  校领导马春林、蔡先金、王强、窦建民、徐昌然、王昭风、胡海泉、徐梅出席会议并在主席台就坐。校党委书记马春林致辞,校长蔡先金主持会议开幕式,校党委常委、副校长窦建民作教学工作报告。

  大会在庄严雄壮的国歌声中拉开帷幕。校党委书记马春林首先致辞,他代表学校党委向会议的召开表示热烈祝贺,向全校广大师生致以诚挚的问候,并向辛勤耕耘在教育教学一线的老师们致以崇高的敬意。他谈到,我校召开本科教学工作会议,是要进一步夯实人才培养这个“本”,扎牢本科教育这个“根”,真正实现“以本为本、四个回归”,形成更高水平的人才培养体系,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。他对我校今后的本科教学工作提出了三点要求:要坚持立德树人,牢固树立人才培养在学校各项工作中的核心地位。要不断深化教学改革,牢固树立本科教学在学校各项工作的中心地位。要夯实工作责任,全力抓好一流本科建设任务落实。

  窦建民作了题为《立足新时代 把握新形势 开创新气象 为加快推进一流本科教育体系建设 全面提高人才培养能力而不懈奋斗》的工作报告。报告总结了近几年我校本科教育工作的主要成绩与经验。自第五次本科教学工作会议以来,学校坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,遵循高等教育规律,坚持本科教学工作中心地位,实施本科教学工程,深化教育教学改革,创新人才培养模式,修订人才培养方案,强化创新创业教育,开展本科教学工作审核评估,完善教学质量保障体系,人才培养质量稳步提升。2012年成为首批山东省应用型人才培养特色名校建设单位,2014年成为山东省学分制管理改革试点单位,2015年通过教育部本科教学工作审核评估,2016年获批山东省高水平应用型大学建设单位,2017年获批硕士研究生免试推荐单位。2014、2018年获得山东省教学成果奖33项,其中特等奖1项、一等奖5项、二等奖19项、三等奖8项,学校“以‘学生为中心、目标导向、分类培养’一流本科教学体系的建设与实践”通过2018年国家级本科教学成果奖评审,获评国家级教学成果二等奖,现已结束公示阶段。

  窦建民谈到,成绩的取得源自于我们坚持立德树人,始终聚焦育人工作的核心使命。坚持以本为本,紧密结合行业产业发展需求,深化教育教学改革,始终把工作重心放在提高人才培养质量上;坚持学生中心地位,把一切为了学生健康成长和成才作为各项工作的出发点和落脚点。目前,“回归本科教育”已经成为国际高等教育的共识和趋势,我国本科教育进入了高质量发展的新时代,区域经济社会发展对高等教育提出了新要求,我校一流本科教育已经步入深水区,必须着力解决好教育理念落地、投入不到位、教学资源配置方式不够科学等关键问题。

  窦建民部署了建设“一流本科教育”的十条举措。一是落实立德树人根本任务,确立默会教育理念,确立整体和谐、个性发展的人才培养理念,树立起一流的育人理念。二是建立协同育人机制、荣誉育人机制,强化基层教学组织育人功能,构建一流的育人机制。三是优化本科专业结构与布局,加大品牌专业建设力度,实施专业分类建设规划,推进专业评估与认证,打造一流的学科专业。四是制定高水平的人才培养方案,优化课程体系,淘汰“水课”打造“金课”,推动课堂革命,具备一流的课程教学体系。五是要按照学术性、思想性、前沿性、通识性原则,培育一流通识教育体系。六是把创新创业教育融入人才培养全过程,打造一流的创新创业教育体系。七是提升本科教育国际化水平,提高面向社会开放办学水平,形成一流的国内外开放育人体系。八是加强师德师风建设,加快提升教师教学能力,锻造一流的师资队伍。九是加大经费支持力度,完善本科教育质量标准体系,加强教学质量保障与约束机制建设,夯实一流质量保障体系。十是加强与国内外一流高校合作交流,致力一流院校合作关系。

  窦建民在报告中提出,希望每位聊大人都要以神圣的历史使命感和高度的社会责任感,以只争朝夕、奋发有为的精神状态投入到教育工作中去,为一流本科教育开拓新局面,为提高人才培养能力开创新气象,为创建国内一流区域综合性大学再建新功勋!

  会议同时发布了《聊城大学加快推进一流本科教育教学体系建设的意见》、《聊城大学本科教学工作奖励办法(试行)》、《聊城大学专业分流培养实施办法(试行)》等24个文件。

  21日下午,与会代表分26个组对领导讲话、工作报告和上述文件进行了学习讨论。

  会议还邀请了别敦荣教授等多位国内高等教育学专家,为与会代表作专题辅导报告。

  会议将对化学化工学院等6个“本科教学管理工作先进单位”、史文贤等12位“本科教学管理工作先进个人”进行表彰。

  正处级干部,校级本科教学督导员,分管教学、实验教学工作和学生工作的副院长、副书记,系主任、教师、教学秘书、专职辅导员(班主任)代表、教务处部分人员、优秀学生代表参加会议。

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